Дискуссии на тему, что лучше — бакалавриат или специалитет, продолжаются. Но неопределенность в этом вопросе не единственная проблема образования в целом и обучения юристов в частности. Возможная переработка программ из-за текущей ситуации в мире, отставание дисциплин от практики и ее недостаточное количество — эти и другие проблемы выделили преподаватели и недавние студенты ведущих вузов. Они предложили пути решения.
Задача образования — развивать критическое мышление, отмечает Стефания Решетникова, старший юрист антимонопольной практики «Пепеляев Групп», старший преподаватель кафедры конкурентного права ИПНБ РАНХиГС. «Необходимо научить студентов ориентироваться в системе правовых актов, критически мыслить, рассуждать и аргументированно отстаивать свою точку зрения», - добавляет она.
Источник: Право.ру
Задача образования — развивать критическое мышление, отмечает Стефания Решетникова, старший юрист антимонопольной практики «Пепеляев Групп», старший преподаватель кафедры конкурентного права ИПНБ РАНХиГС. «Необходимо научить студентов ориентироваться в системе правовых актов, критически мыслить, рассуждать и аргументированно отстаивать свою точку зрения», - добавляет она.
Источник: Право.ру
